بزرگنمايي:

پیام خراسان - طبق یک تحقیق جدید در دانشگاه ساری انگلستان اکثر مدارس ابتدایی بریتانیا سطوحی از آلودگی را تجربه می‌کنند که فراتر از استاندارد ایمن تعیین شده توسط سازمان بهداشت جهانی است اما یکسری اقدامات ساده می‌تواند مواجهه با سموم را به نصف کاهش دهد.

به نقل از ساینس دیلی، محققان مرکز جهانی تحقیقات هوای پاک دانشگاه ساری(GCARE) انگلستان با همکاری تعدادی از مدارس لندن این موضوع را بررسی کردند که آیا نصب یک صفحه سبز در امتداد دیوار پیرامون مدرسه، نصب دستگاه‌های تصفیه هوا در کلاس‌های درس و سازماندهی طرح‌های خیابانی مدارس در ساعات تردد و رفت‌ و آمد، کیفیت هوای کلاس‌ها و زمین‌های بازی آن را بهبود می‌بخشد یا خیر.
محققان دریافتند تصفیه‌کننده‌های هوا در کلاس‌های درس غلظت آلودگی داخلی را تا 57 درصد و طرح ساماندهی خیابان‌های مدارس که از رفت‌ و آمد وسایل نقلیه موتوری از جلوی آن در شروع و پایان کلاس‌ها پیشگیری می‌کند، غلظت ذرات را تا 36 درصد کاهش خواهد داد. صفحات سبز در محدوده مدرسه نیز برخی از خطرناک‌ترین سطوح ذرات خارج از منزل را که از خیابان‌ها می‌آید با توجه به شرایط بادی تا 44 درصد می‌دهد.
پراشانت کومار، مدیر مرکز جهانی تحقیقات هوای پاک(GCARE) در دانشگاه ساری، گفت: همه به‌ ویژه فرزندان ما شایسته زندگی و کار در جایی هستند که هوا تا حد امکان پاک و ایمن باشد. متاسفانه اما واقعیت‌ها بسیار دور از شرایط ایده‌آل است زیرا بسیاری از مدارس ما ناخواسته کودکان را در معرض آلاینده‌های مضر قرار می‌دهد. این مشکل به‌ ویژه در مدارس نزدیک خیابان‌های شلوغ بسیار بد است.
این تحقیق بسیاری از کسانی که به این موضوع اهمیت می‌دهند را امیدوار می‌کند زیرا نتایج نشان می‌دهد یکسری فعالیت‌ها و اقدامات می‌تواند تفاوت مثبتی ایجاد کند.
10 میلیون دانش‌آموز در سراسر جهان 30 درصد از زندگی روزانه خود را در مدرسه و 70 درصد از این زمان را داخل کلاس می‌گذرانند. در حال حاضر 7000 مدرسه در بریتانیا محدودیت‌های کیفیت هوای سازمان بهداشت جهانی را نقض می‌کنند و کودکان را در معرض بیماری‌های تنفسی، آسیب‌پذیری سلامت ریه و مغز، مشکلات رفتاری و افزایش خطر ابتلا به سرطان قرار می‌دهند.
کیت لنگفورد، مدیر برنامه اثرات بهداشتی آلودگی هوا و از سرمایه‌گذاران این تحقیق نیز بیان کرد: هر کودکی حق دارد در محیطی بیاموزد که او را ایمن و سالم نگه دارد اما کودکان هر روز در معرض سطوح خطرناکی از آلودگی هوا داخل و اطراف مدارس قرار می‌گیرند.
وی افزود: نتایج این تحقیق نشان داد راه‌های عملی وجود دارد که می‌توان از کودکان در داخل و اطراف مدارس محافظت کرد. در حال حاضر می‌توان مدارس را برای اجرای این راه‌حل‌ها راهنمایی کرد.
این اقدامات اکنون باید با تلاش‌های مقامات محلی در سطوح منطقه‌ای و ملی برای بهبود کیفیت هوا و ایجاد مکان‌های سالم‌تر برای زندگی، یادگیری و بازی کودکان همراه شود.
لاریسا لاکوود، مدیر هوای پاک در برنامه اقدام جهانی، در این خصوص اظهار کرد: مدارس باید مکان‌های امنی برای یادگیری باشد؛ نه مکان‌هایی که دانش‌آموزان را در معرض خطرات بهداشتی قرار می‌دهد.
هیچ سطح ایمنی از آلودگی هوا وجود ندارد اما کودکان به‌ ویژه در برابر تاثیرات این موضوع از جمله رشد اندام‌ها و توانایی آنان برای یادگیری آسیب‌پذیر هستند.
خدماتی مانند مرکز راهنمایی آلودگی مدارس لندن اطمینان حاصل می‌کنند که مدارس به توصیه‌هایی در مورد آنچه می‌توانند برای کاهش مواجهه با آلودگی هوا انجام دهند، مانند اقدامات آزمایش شده در این تحقیق، دسترسی دارند اما این اقدامات باید در سطح ملی گسترش یابد.
همه کودکان باید از اثرات منفی ناشی از آلودگی هوا در زندگی روزمره خود محافظت شوند.
پروفسور پراشانت کومار نتیجه می‌گیرد درخواست ساده من از تصمیم‌گیرندگان در بریتانیا این است که اقدامات ساده مهم‌تر از سخن گفتن است. با اعطای منابع لازم به هر مدرسه برای اجرای یکی از اقداماتی که در تحقیق ما شرح داده شده، آنان می‌توانند دنیایی متفاوت را برای ده‌ها هزار کودک در این کشور ایجاد کنند.
یافته‌های این تحقیق در مجله Atmospheric Environment منتشر شده است.