بزرگنمايي:

پیام خراسان - سید جواد حسینی، رئیس سازمان بهزیستی کشور در اجلاس رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان، بر لزوم توسعه مشارکت‌های بین‌سازمانی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و تحقق مدرسه‌محور بودن مداخلات اجتماعی تأکید کرد.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی سید جواد حسینی رئیس سازمان بهزیستی کشور با بیان اینکه تنها نهاد دارای مسئولیت رسمی در زمینه کنترل آسیب‌های اجتماعی سازمان بهزیستی است، اظهار داشت: «با این حال، آموزش و پرورش نقشی تعیین‌کننده و بسیار پررنگ در این فرآیند دارد. اگر بخواهیم مداخلات اجتماعی و پیشگیرانه اثربخش باشند، باید آموزش و پرورش را محور و محل تمرکز این اقدامات قرار دهیم.»
وی در ادامه به طرح‌های مشترک دو نهاد اشاره کرد و گفت: «مبنای همکاری ما، طرحی کارشناسی تحت عنوان "مهر گفت‌وگو" است؛ تفاهم‌نامه‌ای مشترک که با هدف توانمندسازی فرهنگیان و بازنشستگان آموزش و پرورش در حوزه‌های اجتماعی و روانی منعقد شده است.»
رئیس سازمان بهزیستی کشور یکی از مهم‌ترین محورهای همکاری را تحقق مفاد سند تحول بنیادین برشمرد و افزود: بر اساس این سند، مدرسه باید به کانون فعالیت‌های تربیتی و اجتماعی محله تبدیل شود؛ مدرسه‌ای که در محله ریشه دارد و محله‌ای که در مدرسه تجلی می‌یابد.
وی برنامه "نماد" (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) را یکی دیگر از فعالیت‌های مشترک معرفی کرد و افزود: در این برنامه، آموزش و پرورش به عنوان مهم‌ترین بستر مداخله عمل می‌کند. هیچ‌ نهاد و فضایی مانند مدرسه نمی‌تواند بستر شناسایی، کنترل و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی باشد. همه باید پای کار مدارس بیایند.
حسینی در ادامه به دیگر همکاری‌ها اشاره کرد و گفت: توجه به کودکان با نیازهای ویژه از طریق اجرای طرح "مدرسه‌محور" و تأسیس مراکز ویژه، گامی مؤثر در مسیر عدالت اجتماعی و آموزشی است.
وی توسعه شبکه داوطلبان را چهارمین محور همکاری عنوان کرد و افزود: سازمان بهزیستی مردمی‌ترین نهاد اجتماعی کشور است و باید برای توسعه شبکه داوطلبان در رشته‌ها و گروه‌های مختلف تلاش کنیم. مهم‌ترین و اثرگذارترین داوطلبان ما در این مسیر، معلمان و دانش‌آموزان هستند.
وی در پایان تأکید کرد: مدیر موفق کسی است که بتواند مسائل حوزه خود را به دغدغه اجتماعی تبدیل کند. آموزش و پرورش نیز باید به یک مسئله اجتماعی مبدل شود. همان‌گونه که در روز اول مهر، ذهن کل جامعه متوجه مدرسه است، باید کاری کنیم که حیات اجتماعی هر روز به حیات مدرسه پیوند بخورد. اگر زنگ مدرسه به صدا درنیاید، زنگ جامعه نیز نخواهد خورد.