چاپ

پیام خراسان - مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی گفت: عدالت آموزشی با همکاری تمام نهادها محقق می شود.

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی، مصطفی اسدی امروز دوشنبه 8 اردیبهشت ماه در نشست خبری با خبرنگاران و اصحاب رسانه، با تاکید بر نقش بی‌بدیل معلمان در ساخت تمدن و جامعه انسانی، اظهار کرد: سعادت هر جامعه‌ای مستلزم وجود معلمانی تراز و فرهیخته است. خداوند متعال خود را معلم معرفی می‌کند و پیامبران نیز وظیفه معلمی را بر عهده داشتند؛ از این رو معلمان تداوم‌دهندگان مسیر انبیا هستند و تکریم آنان به معنای تکریم جامعه و تعالی بشریت است.
وی با اشاره به اینکه توسعه، امنیت، اقتصاد و فرهنگ یک کشور بدون تقویت جایگاه معلمان محقق نخواهد شد، افزود: جوامعی که در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کرده‌اند، امروز در زمره کشورهای پیشرفته و توسعه‌یافته جهان هستند. ما نیز باید به معلمان خود منزلت واقعی ببخشیم و این قشر ارزشمند را به صدر بنشانیم.
وی با بیان اینکه کمبود نیروی انسانی در بخش‌های مختلف از مشکلات همیشگی آموزش و پرورش استان است، بیان کرد: در سال تحصیلی آینده کمبود معلم نخواهیم داشت‌.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در ادامه نقش رسانه‌ها را بسیار مهم و اثرگذار دانست و تاکید کرد: رسانه‌ها باید مشکلات و کمبودهای آموزش و پرورش را به شیوه‌ای ایجابی و سازنده مطرح کنند و به گونه‌ای مطالبه‌گر باشند که زمینه ارتقای جایگاه آموزش و پرورش فراهم شود، نه اینکه با زبان سلبی موجب تضعیف این نهاد مهم شوند.
اسدی اضافه کرد: در کنار نقاط ضعف باید قبول کرد که استان خراسان رضوی با جمعیتی بالغ بر یک و نیم میلیون دانش آموز، نقاط قوت قابل توجهی دارد.
وی در بخش دیگری از سخنانش، گفت: ظرفیت ‌ها و توانمندی‌های دانش آموزان استان خراسان رضوی در زمینه های مختلف بسیار بالا و کیفیت آموزش نیز با این شمار بالای جمعیت دانش آموزی مطلوب است که البته باید به سمت ایده آل حرکت کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی به اهمیت ورود به عرصه هوش مصنوعی اشاره کرد و اظهار کرد: باید به ابزار قدرتمند هوش مصنوعی مسلط شده و ریل‌گذاری درستی در این مسیر انجام دهیم چرا که آینده در اختیار کسانی است که بر این بخش مسلط هستند.
اسدی بیان کرد: آینده آموزش و پرورش بدون درک عمیق از فناوری‌های نوین قابل تصور نیست و امروز باید برای ورود مقتدرانه به این حوزه تلاش کنیم.
وی در ادامه سخنان خود با اشاره به توسعه همکاری‌های بین آموزش و پرورش و حوزه علمیه تصریح کرد: کمیته‌ای مشترک برای بررسی و ارتقای مسائل آموزش و پرورش و حوزه علمیه در استان خراسان رضوی شکل گرفته که یکی از برنامه‌های مهم آن، اجرای "زیست مسجدی" است. در قالب این طرح، مدارسی که در جوار مساجد قرار دارند، برنامه‌های آموزشی و فرهنگی مشترکی با مساجد اجرا خواهند کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تأکید بر اهمیت نهادینه‌سازی فعالیت‌های قرآنی، عترت و نماز در مدارس افزود: خوشبختانه استان خراسان رضوی به برکت وجود مضجع شریف امام رضا (علیه‌السلام)، پیشینه‌ای درخشان در این حوزه دارد و فعالیت‌های موثری همچون آزمون‌های مقدس رضوی، به طور منظم و هدفمند در سطح مدارس برگزار می‌شود.
اسدی در ادامه با اشاره به آغاز "نهضت عدالت آموزشی" توسط ریاست جمهوری، آن را اقدامی بی‌سابقه در تاریخ جمهوری اسلامی دانست و افزود: تاکنون بیش از 25 جلسه با حضور شخص رئیس‌جمهور یا نمایندگان عالی‌رتبه دولت با محوریت آموزش و پرورش برگزار شده که نشان از اولویت‌بخشی ویژه به این حوزه دارد. در این راستا، استانداران سراسر کشور موظف شده‌اند که دو هدف اصلی یعنی ارتقاء آموزش و پرورش و رفع بی‌عدالتی‌های آموزشی را در صدر برنامه‌های خود قرار دهند.
وی در تشریح اقدامات انجام شده در خراسان رضوی بیان کرد: تاکنون بیش از 75 درصد مدارس نیازمند تخریب یا بازسازی شناسایی شده‌اند و پروژه‌های مربوط به آن‌ها تعریف و اجرایی شده است. تلاش می‌کنیم تا پایان سال با تکمیل شناسایی مدارس باقی‌مانده، مسیر عدالت آموزشی در استان هموارتر شود.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: با مشارکت مردم و مسئولین، فضایی ایجاد شده است که ارتباط میان جامعه و آموزش و پرورش تقویت شود و این ارتباط می‌تواند الگویی برای سایر حوزه‌های ملی باشد.