چاپ

پیام خراسان - وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر این‌که تحول از آموزش و پرورش آغاز می‌شود، گفت: معلمان، فرماندهان پیشرفت کشور هستند.

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش در نشست شورای اداری شهرستان سبزوار با تأکید بر نقش حیاتی تعلیم و تربیت در مسیر پیشرفت کشور، گفت: تحول در نظام جمهوری اسلامی ایران از مسیر آموزش‌وپرورش می‌گذرد و این نهاد به میزان توجهی که دریافت می‌کند، عامل توسعه‌یافتگی در سایر حوزه‌ها خواهد بود.
وزیر آموزش و پرورش در این جلسه ضمن گرامیداشت سالگرد ارتحال امام خمینی (ره) و قیام 15 خرداد ، با تجلیل از مقام شامخ شهدا و خانواده‌های آنان، گفت: اندیشه سیاسی حضرت امام (ره) مبتنی بر حمایت از محرومان، عدالت‌محوری و ایستادگی در برابر سلطه‌طلبی بود؛ اندیشه‌ای که امروز در مرکز سیاست‌گذاری تربیتی جمهوری اسلامی ایران قرار دارد.
کاظمی با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار با فرهنگیان، افزود: سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش سود چندبرابری دارد. خوشبختانه رئیس‌جمهور نیز با تمام وجود به این نگاه تحول‌گرا باور دارند و آن را در عمل نشان داده‌اند.
وی همچنین با اشاره به تجربه جهانی کشورهای توسعه‌یافته، اظهار کرد: همه کشورهای موفق، در نقطه‌ای از مسیر پیشرفت خود به این درک رسیده‌اند که تحول از آموزش و پرورش آغاز می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش خطیر معلمان در این مسیر، اظهار کرد: معلمان، فرماندهان پیشرفت کشور هستند و اگر قرار است نسلی توانمند، خردمند و مؤمن تربیت شود، باید همه ظرفیت‌ها را برای حمایت از این قشر ارزشمند به کار گرفت.
کاظمی ادامه داد: توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یاددهی-یادگیری، دو مأموریت محوری ما در دوره تحول است. این اهداف با مشارکت معلمان، حمایت دولت و هم‌افزایی همه نهادها قابل تحقق خواهد بود.
وی میدان اصلی مقابله با تهاجم نرم دشمنان را حوزه تعلیم و تربیت دانست و تصریح کرد: امروز، دشمن به دنبال تخریب بنیان‌های هویتی نسل جدید است و ما باید در این عرصه، هوشیار و استوار باشیم.
وزیر آموزش‌وپرورش در پایان با اشاره به اسناد بالادستی نظام، به‌ویژه سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: ما مصمم هستیم اندیشه‌های امام راحل، رهنمودهای مقام معظم رهبری و روح حاکم بر سند تحول را در بدنه آموزش‌وپرورش اجرایی کنیم. این وظیفه‌ای ملی و تاریخی است که کوتاهی در آن، خسارت‌بار خواهد بود.